发布时间:2013-10-10
磨砺自我 肩负中国
Teach Future China
“你们之所以焦虑,是因为你们既想活得有意义,又想活得成功;你们知道你们所受的教育,让你们不只是为自己的舒适和满足而活,而是要让周围的世界因此而改变。现在,到了你们想办法实现这个目标的时候了。”
——美国哈佛大学校长 德鲁•吉尔平•福斯特《致哈佛大学08届毕业生的演讲》摘录
五年以来,我们陪伴了10000多名农村儿童成长,支持了200余名青年志愿者实践理想;
如果你愿意,付出两年的时间,与纯真的孩子相依相伴,与志同道合的队友携手同行,为农村孩子教育的进步贡献己力——那么,你就是我们正在寻找的队友!
“为中国而教 Teach Future China(TFC)”隶属于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心。我们以培养促进教育公平的领导者为使命,输送、支持优秀大学毕业生到农村学校任教两年,提供持续而系统的培训,集结和培养关心教育的优秀人才,在提升农村孩子教育质量的同时,也为青年志愿者的梦想和成长助力。
我们寻找的队友:
(1)应届或毕业两年内的大学本科毕业生及研究生(专业不限);
(2)关注教育公平,有教学能力,立志用两年时间投身农村一线教育;
(3)坚忍不拔,乐于合作,勇于接受和应对艰苦环境中的各种挑战。
支教时间:2014年9月至2016年7月
支教地点:河北、贵州、湖南农村学校、北京地区的打工子弟学校
志愿者教师在两年支教期间做什么?
(1)完成好学校的教学工作,钻研并提高教学业务能力,取得教师资格证;
(2)积极参加为中国而教举办的培训活动,按时提交工作报告;
(3)根据当地学校、社区的情况,开展社会调研,组织小型公益项目。
我们将为志愿者教师提供哪些支持?
(1)选校:在农村地区或打工子弟学校,选择适合的合作学校;
(2)保障:发放每月生活补贴、假期返家路费,购买保险;
(3)培训:1个月岗前培训,每年2次假期培训,每学期2次探访;
(4)资源:为你的社会调研与公益项目整合资源、提供支持与指导;
(5)团队:提供团队经费,集结区域团队,相互支持合作,共同开展活动;
(6)游学:每年一次团队吃苦旅行,在旅途中磨砺与成长;
(7)职业发展:为完成支教的志愿者提供毕业鉴定,毕业生职业转换辅导;
(8)校友会:聚集多元化人才的校友会,两年之后仍为你的发展提供持续的支持和影响。
通过两年的磨砺你会收获什么?
(1)帮助农村儿童获得良好教育的成就感;
(2)学会欣赏周围的环境,融入、关注、改造环境;
(3)科学探索和社会调查的精神,扩展视野;
(4)对困难和顺境、失败和成功、批评和赞赏的正确态度;
(5)制定目标,影响和激励他人,寻找资源达到目标的能力;
(6)作为团队成员以及作为领导者的经验和能力;
(7)快速学习和解决问题的能力;
(8)自我管理和理财能力;
(9)社会责任感的增强,自身价值的实现。
现在就申请成为志愿者教师:
点击下载《2014年志愿者教师申请表》2014为中国而教志愿者教师申请表.doc,填写并反馈至项目招募邮箱recruit@21tfc.org(申请表也可发邮件到此邮箱索取,或登陆项目网站www.21tfc.org下载)。
第一批次招募截止时间:2013年12月31日
资助方:
招商局慈善基金会 中远慈善基金会 康运慈善基金会 福特基金会……
联系我们:
咨询邮箱:inquiry@21tfc.org 网站:www.21tfc.org
新浪微博:@为中国而教 weibo.com/21tfc 微信号:teachfchina电话:010-5880 0155
地址:中国北京海淀区新街口外大街19号北京师范大学 科技楼C区901
“在这一辈子仅有的二十三岁二十四岁里,我被一群活蹦乱跳的小精灵们爱着;和一群同样风华正茂的年轻人一起做着最有意义的事情。在这最好的年华里,我通过自己的心去认识什么是真实,认真做着自己,认真爱着这个世界。
两年后,说不定你也会和我一样,觉得这一切美好的不像话。”